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| POUR QU'UNE
ASSOCIATION PRODUISE DE LA PLUS VALUE |
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| SOCIALE ET
ÉDUCATIVE, il faut : |
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FAVORISER LA RENCONTRE ET LA
CONVIVIALITÉ |
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L'accueil est organisé
humainement et matériellement |
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Des moments de rencontres non
statutaires et non liés à l'activité sont organisés |
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L'information et la
communication sont accessibles par tous et à tout moment |
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Les personnes se retrouvent
en dehors de l'association |
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La rencontre est affirmée
comme aussi importante que la performance |
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| SE
RENCONTRER, CONFRONTER SES POINTS DE VUE |
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FAVORISER LA MIXITÉ SOCIALE |
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Un montant de cotisation
adapté à tous les budgets |
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Les statuts de l'association
précisent qu'elle est ouverte à tous |
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L'association réunit en son
sein des personnes issues de la population dans toute sa diversité |
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L'association communique en
adaptant son message aux différents publics |
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L'association met en place
des structures ouvertes accessibles à tous (organisation, fonctionnement,
locaux…) |
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FAVORISER LA RÉFLEXION ET LE
DÉBAT PLURALISTE |
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Des modes d'expression
différents sont mis en place pour permettre à tous de s'exprimer |
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Le C.A. communique les ordres
du jour avant les réunions et rend compte à tous |
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Les rapports et les éléments
du débat sont portés à la connaissance de tous, les adhérents en amont de
l'A.G. |
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Toute idée nouvelle est
débattue avant de décider si elle est retenue ou écartée |
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PROMOUVOIR LES PRINCIPES ET
LES VALEURS DE L'ÉCONOMIE SOCIALE |
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Lorsque la pratique du
bénévolat contribue à diminuer le coût de l'activité |
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Lorsque la participation
financière des adhérents est inférieure au coût de revient de l'activité |
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Lorsque les statuts intègrent
l'utilité sociale et l'épanouissement de la personne |
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Lorsqu'elle rentre pour
l'essentiel dans les critères de l'exonération fiscale |
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Lorsque le mode électoral
prévoit : un adhérent (ou son représentant) = voix |
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| S'ASSOCIER
POUR FAIRE ENSEMBLE |
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PROMOUVOIR LA MUTUALISATION |
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Lorsque la mise en commun des
moyens est utilisée dans les modes d'organisation et les projets de
l'association |
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Quand un projet est le
résultat d'une mise en commun des moyens humains, financiers |
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Lorsque lieu, temps, méthodes
d'échanges sont institués sur les savoirs et les pratiques |
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Lorsqu'elle formalise
clairement son (ses) mode(s) de relations avec ses partenaires financiers |
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Lorsque l'association adhère
et travaille au sein d'organisations poursuivant un projet commun |
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COOPÉRER ET DÉVELOPPER LA
CRÉATION COLLECTIVE |
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Lorsqu'un système d'échange
de savoirs est organisé au sein de l'association |
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Lorsque le plus grand nombre
de membres participe à la création de visions partagées : projets,
organisation… |
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Lorsque des outils de
construction collective sont utilisés |
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Lorsqu'il existe une
organisation dans le but de favoriser l'émergence et le développement de
projets de ses membres (notamment des jeunes) au
service de son projet |
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PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT
DE L'INDIVIDU AU SEIN DU GROUPE |
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Quand les adhérents peuvent
témoigner d'apprentissages réalisés dans l'association |
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Quand de plus en plus de
personnes prennent des responsabilités |
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Quand la prise d'initiative
est constatée |
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Lorsque les adhérents et/ou
administrateurs sont assidus |
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Lorsque ses membres se voient
confier des tâches ou des missions essentielles à son fonctionnement |
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| FAVORISER LE DÉVELOPPEMENT INDIVIDUEL PAR DES
ACTIVITÉS COLLECTIVES |
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PERMETTRE L'ACQUISITION DES
SAVOIRS : SAVOIRS FAIRE ET ÊTRE |
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Lorsqu'il y a organisation de
stages, de rencontres-débat, d'actions de formation ouvertes aux adhérents |
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Par la mise en valeur des
aspects de formation permanente, la valorisation des méthodes actives… |
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Lorsque les membres de
l'association ont ou acquièrent des connaissances pour structurer et
maîtriser la formation des membres |
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Lorsque l'expérimentation est
un mode de fonctionnement |
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RENDRE ACTEURS LE PLUS GRAND
NOMBRE D'ADHÉRENTS |
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Lorsqu'il y a mise en place
de responsabilités tournantes |
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Lorsque le partage des tâches
est systématiquement organisé |
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Lorsqu'il y a recherche et
échange sur les conditions de la participation… |
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En présentant l'organigramme
de l'association avec son trombinoscope |
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Lorsqu'on connaît et qu'on
applique des techniques de participation : ordre de parole, tour de table… |
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| FAVORISER
LA PRISE DE RESPONSABILITÉS |
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| Lorsqu'un
système de délégation est instauré |
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Lorsqu'il y a mise en place
de co-responsabilité |
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Lorsqu'un groupe ressource
est installé pour venir en aide aux responsables des groupes à tâches |
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Lorsque les contours des
tâches à effectuer sont précisément définis |
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Lorsque les niveaux de
décisions et de responsabilités ainsi que les rapports entre l'association et
ses salariés sont clairs et respectés |
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| METTRE
EN ŒUVRE UN FONCTIONNEMENT DÉMOCRATIQUE |
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Lorsque la plus grande
légitimité est située au niveau de l'A.G. : choix des décisions importantes,
orientations de la politique de l'association, modification des statuts |
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| Lorsque
les statuts sont revisités, réinterrogés chaque année (procédures des
élections…) |
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Lorsqu'il y a recherche pour
que la composition des instances dirigeantes soit à l'image de la diversité
des adhérents |
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Quand l'association ne
comporte aucun membre de droit. Quand les engagements pris sont tenus |
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Quand les responsables
rendent compte sous une forme permettant aux membres de percevoir clairement
la situation de l'association et de décider en connaissance de cause. Quand
le mode d'organisation conduit au pluralisme
et non à la pensée unique |
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| S'APPROPRIER ET FAIRE VIVRE LES PRINCIPES
DÉMOCRATIQUES |
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| CONNAÎTRE
SON ENVIRONNEMENT |
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Quand l'association connaît
les compétences des différentes collectivités, institutions, associations partenaires sources
d'infos… |
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Lorsqu'elle s'interroge
régulièrement et recueille des infos relatives aux aspects humains, naturels,
matériels, historiques de son environnement |
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Quand l'association est
attentive et tient compte des évolutions de son public et de la population |
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Quand l'association est
capable d'analyser les enjeux en œuvre sur son territoire |
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Lorsque les habitants
concernés par ses activités sont sollicités sur ce qu'ils attendent de
l'association |
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| RENDRE
COMPRÉHENSIBLE LE SENS DE SON ACTION DANS SON ENVIRONNEMENT |
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Lorsqu'elle communique ses
valeurs, ses objectifs, ses actions et conditions de fonctionnement |
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| Lorsque
l'association utilise des modes de communication accessibles à tous |
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Lorsqu'elle organise
régulièrement (1/an) une réunion d'information ouverte au public |
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Lorsque chaque adhérent est
porteur de la vision partagée du rôle de l'association, des buts… |
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| ÊTRE
ACTEUR DE LA DÉMOCRATIE LOCALE |
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Dans sa liberté d'expression
lorsqu'elle est force de proposition et qu'elle participe à des politiques
locales concertées |
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| Lorsque
les élus sollicitent son avis dans son domaine d'intervention |
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Lorsque l'association, de par
sa compétence, son expérience, sa représentativité, peut conduire les élus à
se réinterroger sur certaines décisions ou projets |
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| Lorsqu'elle
gère une action, un service d'intérêt collectif |
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Lorsqu'elle participe à
l'évaluation de l'action publique locale |
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Lorsqu'elle organise,
développe les points de vue du plus grand nombre de partenaires |
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Lorsqu'elle est représentative
(critères à étudier) |
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| CONTRIBUER PAR SON PROJET ASSOCIATIF AU
DÉVELOPPEMENT D'UNE SOCIÉTÉ HUMANISTE, RÉPUBLICAINE ET LAÏQUE |
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DÉFINIR ENSEMBLE SON PROJET
POLITIQUE (AU SENS DE FAIRE SOCIÉTÉ) (en interne) |
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Quand l'association s'engage
dans une démarche prospective |
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Lorsque les raisons d'être,
finalités, objectifs et actions sont définis ensemble |
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Lorsqu'une réelle vision
partagée est mise au point (schématisation du projet, de l'organisation de
l'association, d'un échéancier) |
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Lorsque les éléments du
projet sont validés par l'assemblée générale |
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Lorsque la charte de
l'éducation populaire fait l'objet d'un débat |
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| AFFIRMER,
TRANSMETTRE ET FAIRE VIVRE LES VALEURS HUMANISTES, DÉMOCRATIQUES,
RÉPUBLICAINES |
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Lorsqu'on s'interdit tout
prosélytisme au sein de l'association |
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Lorsque le débat d'idées ne
conduit pas à l'affrontement des personnes |
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Quand elle pratique et
appelle au respect, à la solidarité et à la tolérance mutuelle |
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Lorsqu'elle s'astreint à la
participation de tous, malgré les difficultés et handicaps subis, notamment
sociaux |
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Lorsqu'elle s'interroge, se
positionne et participe aux débats de société autour de la justice sociale |
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Lorsque les militants
d'associations portent ces valeurs, ces méthodes dans le monde économique
social, syndical, politique, sans cumul d'intérêts |
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Lorsque la méthodologie
d'évaluation est annoncée et connue de tous, y compris dans sa restitution |
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Lorsqu'elle vérifie si son
action a été conforme à ce qui était prévu, y compris sur le plan financier |
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Lorsqu'elle vérifie si les
résultats obtenus sont en rapport avec les besoins identifiés |
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Lorsqu'elle recueille des
éléments relatifs au degré de satisfaction des bénéficiaires, des acteurs |
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Lorsqu'elle s'interroge sur
la cohérence de ses actions et méthodes employées au regard des objectifs
retenus |
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Lorsqu'elle intègre dans
l'évaluation des avis et regards extérieurs |
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